“有事不跑教育局，局长就在学校里”。开学伊始，一句简短的顺口溜成了历下校园里的流行语。从本学期开始，历下区教育局的机关干部们除正常工作外，每周要专门拿出两天时间到学校一线，开展工作调研，倾听一线教师心声，了解学生成长状况，解决学校发展难题。

    据了解，在经历了教育布局整合，设施提升，基本实现教育设施的优质均衡之后，历下区将走教育内涵发展之路，促使教育设施与各项教育资源完美结合，实现优质高效。今年历下区教育局将从提升教育软实力入手，集中解决滞后教育发展的种种问题，并从工作调研入手，为学校发展铺平道路，为师生发展搭建平台。

    据历下区教育局有关人士介绍，本学期开始，教育局机关89名干部每周将专门拿出至少两天时间，以明察与暗访相结合的方式，关注校园安全、深入学校听评课、参加升旗仪式、督导学校管理、了解学生在校生活，并采取师生问卷、座谈等形式，深入了解制约教育发展的问题，影响学生健康成长的问题，积极消灭不和谐的现象。同时帮助学校提升办学理念，科学修订工作计划，完善各项制度，规范办学行为，努力使各项教育资源达到和谐统一，促进学校内涵的发展。

    历下区教育局局长陈仕学介绍，“教育工作的对象是生动活泼的学生，各项教育制度和决策的制定，必须有利于学校的发展，教师的发展，最终促进学生的健康发展。机关干部改变‘坐’着办公的方式，打破老圈子，走进校园，沉下身子，用眼看，用耳听，用笔记，一切工作都从一线需求出发，真正掌握一线情况，合理规划教育发展，制定各项措施，实现管理部门的工作要求与学校一线实际需求的无缝对接，确保教育工作科学有序地发展。”

    据了解，仅开学周，历下区教育局就收集各类教育信息150多条，教育发展建议近百条，发现并责成整改工作7项。“把‘办公桌’搬到校园里，是一项长期的工作，我们将认真坚持，真正让所有决策从一线出发，从需要出发，让历下教育符合群众的期望，让更多的孩子成功成才。”陈仕学说。